O projekcie

Nowy rozdział w cyfrowej edukacji dla budownictwa

Z dumą ogłaszamy, że 1 grudnia 2025 roku oficjalnie rozpoczął się projekt e-COIPCIC (e-Compendium for Improving Professional Competences in Construction). Przedsięwzięcie to, realizowane w ramach programu Erasmus+, stanowi bezpośrednią kontynuację i ambitne rozwinięcie sukcesu naszego poprzedniego projektu – IPCIC.

Dlaczego e-COIPCIC?

Sektor budowlany w całej Europie boryka się z poważnym niedoborem wykwalifikowanych pracowników, szczególnie w zawodach wykończeniowych. Naszą odpowiedzią na to wyzwanie jest cyfrowa transformacja kształcenia zawodowego. Chcemy dostarczyć uczniom, nauczycielom i profesjonalistom nowoczesne narzędzia, które uczynią naukę zawodu bardziej atrakcyjną, praktyczną i dostępną z każdego miejsca na świecie.

Co zbudujemy w ciągu najbliższych 24 miesięcy?

Projekt e-COIPCIC to nie tylko teoria, ale przede wszystkim praktyczne zasoby edukacyjne (OER), które udostępnimy bezpłatnie:

  • Zintegrowana platforma e-learningowa: nowoczesne serce projektu, na którym znajdą się interaktywne moduły szkoleniowe.
  • Nowe podręczniki i moduły: opracujemy materiały dla zawodów: malarz, monter tapet/dekorator oraz monter okładzin.
  • Moduł Technika Robót Wykończeniowych: we współpracy z Politechniką Warszawską powstanie unikalny moduł dotyczący organizacji, kontroli i kosztorysowania robót, pozwalający na uzyskanie pełnych kompetencji technika.
  • Filmy instruktażowe: wysokiej jakości materiały wideo prezentujące krok po kroku wykonanie prac budowlanych.
  • Podnoszenie kompetencji cyfrowych: przygotujemy specjalne przewodniki dla uczniów i nauczycieli, ułatwiające sprawne poruszanie się w cyfrowym świecie edukacji.

Międzynarodowe partnerstwo

Sukces projektu gwarantuje doświadczone konsorcjum siedmiu partnerów z Polski, Turcji, Włoch i Litwy, pod przewodnictwem Polskiego Stowarzyszenia Menedżerów Budownictwa. W skład zespołu wchodzą czołowe uczelnie techniczne, centra kształcenia zawodowego oraz eksperci z branży budowlanej.

Kontynuacja sukcesu IPCIC

Projekt e-COIPCIC w pełni wykorzystuje i digitalizuje dorobek projektu IPCIC (podręczniki dla monterów suchej zabudowy, hydraulików i glazurników), tworząc z nich interaktywne kursy online. Dzięki temu powstaje kompletne, cyfrowe kompendium wiedzy, które realnie odpowiada na potrzeby nowoczesnego rynku pracy.

Bądźcie z nami na bieżąco! Już wkrótce będziemy dzielić się pierwszymi efektami naszych prac nad platformą i nowymi materiałami dydaktycznymi.

#eCOIPCIC #ErasmusPlus #Budownictwo #EdukacjaCyfrowa #VET #PSMB #PolitechnikaWarszawska

 

Projekt IPCIC:

Rezultaty

Wszystkie rezultaty pracy intelektualnej projektu można pobrać w zakładce Rezultaty.

 

Kanał Youtube

Proszę również pamiętać o odwiedzeniu, polubieniu i zasubskrybowaniu naszego kanału na platformie  YouTube – „IPCIC Project”.

 

Informacje o projekcie

Celem projektu było szkolenie uczniów oraz robotników niewykwalifikowanych w zawodach budowlanych w zakresie wykonywania robót wykończeniowych. Lista tych zawodów została wyłoniona poprzez analizy potrzeb firm budowlanych w Polsce i Unii Europejskiej. Analizy te przeprowadziło Polskie Stowarzyszenie Menedżerów Budownictwa wraz z organizacjami europejskimi stowarzyszonymi (AEEBC – The Associaction of Building Experts In Construction). Szkolenie w tych wybranych zawodach budowlanych zostało oparte na opracowanych w projekcie innowacyjnych materiałach dydaktycznych wspomaganych filmami instruktażowymi z uwzględnieniem przestrzegania warunków BHP przy wykonywaniu robót oraz odpowiednich materiałów dydaktycznych dla nauczycieli zawodów.

Materiały dydaktyczne opracowane w projekcie pozwalają na modernizację metod nauczania lub wprowadzanie nowych przedmiotów w istniejących szkołach zawodowych oraz w centrach kształcenia zawodowego i ustawicznego.

Projekt spełnia oczekiwania przemysłu budowlanego w Polsce i UE w zakresie kształcenia zawodowego w obszarze wykonywania robót wykończeniowych. W projekcie zostały opracowane nowoczesne metody kształcenia w zakresie:

  • Wykonywania robót montażowych zabudowy
  • Wykonywania robót wykończeniowych w zakresie układania płytek ceramicznych i kamiennych
  • Wykonywania robót związanych z budowa i montażem oraz eksploatacją instalacji sanitarnych.

Do procesu dydaktycznego zostały opracowane podręczniki wraz z odpowiednimi materiałami filmowymi ze szczególnym uwzględnieniem przestrzegania warunków BHP. Zwrócona tez została uwaga na podkreślenie etosu pracy robotnika budowlanego w celu zachęcenie uczniów szkół zawodowych, niewykwalifikowanych robotników budowlanych i innych, do podejmowania pracy w budownictwie.

Tak skonstruowany projekt ma pomóc w rozwoju zawodowym pracowników budowlanych oraz uzupełnić niedobory wykwalifikowanych robotników w firmach budowlanych. Dostępność wykwalifikowanych robotników w najbardziej poszukiwanych zawodach umożliwi firmom budowlanym wypełnienie zadań społecznych w zakresie rozwoju sektora budowlanego a więc i m.st. Warszawy.